«Сегодня реформировать систему образования, ломать ее нет
необходимости. Она нуждается лишь в некотором совершенствовании, — цитирует
депутата газета "Гродненская
правда". — В первую очередь это касается финансирования
системы. Конечно, одномоментно увеличить его мы не в состоянии. Но можно
постепенно, для начала, увеличивать финансирование образования в бюджете страны
и выходить на уровень шести процентов от ВВП. Стоит вопрос и о статусе
учителей, повышения их зарплаты. Что еще надо сделать, так это освободить школу
и педагогов от не свойственных им функций. Также требуют решения вопросы
оптимизации системы образования, профильного обучения, шестого дня и так
далее».
«Выпускники школ Беларуси и России могут без ограничений
поступать в вузы на всем союзном пространстве. Есть студенческие обмены, дружат
школы, лицеи, гимназии, проводятся общие Олимпиады, научные конференции, —
говорит парламентарий в интервью «Союзному
Вече».
Комментируя диспропорцию белорусских студентов в России
(около 18 тысяч человек) и российских в Беларуси (около 2 тысяч), депутат
замечает: «Это естественно и сложилось еще в советское время, потому что Москва
и Санкт-Петербург — крупные образовательные центры с мощной учебной базой. Хотя
и в Минске неплохо развиты отдельные направления. Хорошая школа инженеров и
программистов создана на базе Белорусского государственного университета
информатики и радиоэлектроники и Белорусского национального технического
университета. Именно БНТУ стал площадкой для Форума вузов
инженерно-технологического профиля Союзного государства, который в этом году
прошел уже в пятый раз. На форуме молодежь показывает свои технические проекты.
Если они действительно прорывные, их внедряют предприятия».